l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l

รูปแบบการเรียนรู้

การเรียนในหลักสูตรนี้มีลักษณะพิเศษ คือ การเรียนใน STUDIO บนงานออกแบบจริง บริบทจริง โดยเปิดโอกาส ให้ผู้เรียนเลือกงานตามความสนใจ ใน สาระความรู้ ที่สำคัญ ๔ เรื่องด้วยกัน คือ

  • สาระการออกแบบเมือง และชุมชน
  • สาระ การถอดรหัสภูมิปัญญาพื้นถิ่นเพื่อใช้ในการออกแบบสถาปัตยกรรม
  • สาระการ อนุรักษ์สถาปัตยกรรม ชุมชนและสิ่งแวดล้อม
  • สาระการออกแบบ สถาปัตยกรรมเพื่อประหยัดพลังงานและทรัพยากร


ทั้งนี้กระบวนการเรียนรู้จะเริ่มจาก รากฐานที่สำคัญที่สุด คือการรู้จักตัวเองออกไปสู่การเรียนรู้ภายนอกและการเรียนรู้จากปัญหาและ สถานการณ์จริงที่หลากหลายในสังคม ผ่านการเรียนรู้จากธรรมชาติ การเรียนรู้จากผู้รู้และ ปราชญ์การเรียนรู้จากวัฒนธรรมที่แตกต่างในชุมชนและสังคม การเรียนรู้จากวิถีชีวิตประจำวัน ฯลฯ

การจัดแผนการเรียนการสอนจะดำเนินไปบน วิชาหลักแบบ BLOCK SYSTEM เพื่อให้เกิดความต่อเนื่อง และมีเวลาที่จะลงทำงาน ในพื้นที่ภาคสนาม โดยมีวิชาหลักพื้นฐานคือ วิชาการเรียนรู้จากปัญหาและ สถานการณ์จริงในงานสถาปัตยกรรม และวิชาการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ซึ่งนักศึกษา จะได้เรียนรู้สาระสำคัญทั้ง ๔ เรื่องอย่างบูรณาการและสามารถเลือกการทำงานผ่าน สาระความรู้ใน STUDIO ที่ตนสนใจได้ หรือทำการเรียนรู้จากงานหนึ่งชิ้น แต่ครอบคลุม องค์ความรู้ ทั้ง ๔ สาระนั้นได้ส่วนการเพิ่มเติมวิชาความรู้อื่นๆที่จำเป็นนั้น จะสอดแทรก และกระจายการเรียนรู้คู่ขนานไปกับวิชาหลักเพื่อให้เกิดการเรียนรู้แบบ บูรณาการอีก ๔ วิชาได้แก่

  • วิชาสถาปัตยกรรม ชุมชนและสิ่งแวดล้อม
  • วิชาเทคโนโลยีที่เหมาะสม
  • วิชาบูรณาการโลกและชีวิตสู่การออกแบบสถาปัตยกรรมอย่างเป็นองค์รวม
  • วิชาเสวนาสถาปัตยกรรม


นอกจากนี้เพื่อให้เกิดการเรียนรู้แบบองค์รวมและเป็นการเรียนรู้ด้วยใจอย่าง ใคร่ครวญ สถาบันฯจึงได้จัดวิชาพื้นฐานเพื่อให้เกิดพื้นที่ศึกษาร่วมกันระหว่างสองหลัก สูตร คือ หลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรมหาบัณฑิต กับหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตรวมทั้งสิ้น ๓ วิชา คือ

  • วิชามงคลชีวิตและวิถีสุขภาพแบบองค์รวม
  • วิชาภาษาและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้
  • วิชาสาระสัญจร และธรรมชาติวิจักขณ์

?

Share this post